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回复:陈天豪点头道：也是，并不是每个人都有研究的能力，只是怎么样辨别谁有研究能力呢？

回复:接过图纸，是一份木桥的整体结构图，二百五十米被精致的分割成小几十份，每一份都有一个桥墩在河流屹立，每一份都有详细的尺寸标注，这是从系统那学来的尺寸标注。

回复:比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。