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回复:不等他们询问，在他们的脑海中出现了一个声音，告知他们建筑物的作用，不一会儿，大家都明白了。

回复:陈诚可不管其他人是怎么猜测这些数字的计算方式，他在一旁高声喊道。

回复:校长，你看你有什么要说的吗？陈诚侧过头，低声询问。